Tầm quan trọng của lớp tiền tiểu học cho con thế nào?

Chia sẻ với PV báo Dân Việt, cô Nguyễn Ngọc Thúy, giáo viên Trường Tiểu học Thủ Lệ, Hà Nội chia sẻ: "Bản thân tôi hiểu rằng, tiền tiểu học không đơn giản chỉ là dạy con cách ghi nhớ thụ động, hay bắt con phải gồng mình hàng giờ đồng hồ để luyện nét chữ. Tiền tiểu học cần phải chú trọng rất nhiều đến kỹ năng mềm của các con, kích hoạt được tư duy và niềm vui thích đến trường mới là điều quan trọng nhất.

Hiện nay, ngày càng nhiều lớp học tiền tiểu học tự phát xuất hiện dựa theo nhu cầu của phụ huynh mong muốn con mình "đọc thông viết thạo" trước khi vào lớp 1.

Tôi thừa nhận bản thân cũng đã mắc phải sai lầm đó khi cố tình dạy con đọc tốt và làm toán thành thạo từ trước khi vào lớp 1. Thời gian đó tôi rất tự tin rằng con sẽ hoàn thành được tốt năm học lớp 1 nhưng sự thật lại trái ngược. Vì khi vào lớp 1, con tôi bị thiếu hụt rất nhiều kỹ năng như: kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng kiềm chế cảm xúc, kỹ năng tự phục vụ. 

Từ một cậu bé tự tin hoạt bát con trở nên lo lắng rồi mất hoàn toàn sự tập trung ở lớp học. Cô giáo chủ nhiệm của con cũng đã phải rất vất vả để rèn cho con có được nề nếp học tập ổn định.

Qua đây tôi muốn thay đổi lại góc nhìn đối với quý phụ huynh đang có con trong độ tuổi tiền tiểu học. Bố mẹ nên tìm đến những trung tâm hoặc giáo viên có uy tín để trao đổi, tìm hướng hỗ trợ tốt nhất cho con chứ không phải chạy đua học theo trào lưu mà không biết con mình thực sự cần hỗ trợ gì.

Các dạy truyền thống là học sinh chỉ tập trung vào việc cho học sinh học trước các âm vần, rèn chữ, tính toán với hình thức tiếp nhận kiến thức một cách thụ động, gây ra áp lực căng thẳng cho học sinh.

Cách dạy mới cần thiết cho học sinh là dạy kiến thức cơ bản lồng ghép phát triển 4 kỹ năng quan trọng: Kỹ năng giao tiếp ứng xử (chào hỏi, giới thiệu bản thân, làm quen bạn mới); Kỹ năng kiểm soát cảm xúc (dấu hiệu nhận biết cảm xúc của bản thân và mọi người, các cách giữ bình tĩnh); Kỹ năng giải quyết vấn đề (Các bước để giải quyết khi xảy ra xung đột với bạn bè, nhận biết dấu hiệu bản thân bị xâm hại); Kỹ năng tự phục vụ (chuẩn bị đồ dùng học tập, tự vệ sinh cá nhân).

Những mẹo giúp con vừa học vừa chơi

Cô Nguyễn Ngọc Thúy chia sẻ bí quyết học hiệu quả mà nhẹ nhàng cho con tại nhà. 

1. Bảng chữ tiếng Việt bằng giấy bìa cứng và nắp chai

Trước đó, cô đã chia sẻ về cách học chữ cho bé 4, 5 tuổi thông qua bảng chữ tiếng Việt 4 trong 1: Giúp con thuộc cùng lúc 4 mặt chữ: "In hoa, viết hoa, in thường, viết thường".

Bảng chữ khá đơn giản. Bố mẹ chỉ cần chuẩn bị một tấm bìa cứng (có thể lấy từ nắp thùng giấy mì gói, sữa... ), sau đó tô màu hoặc vẽ những hình vẽ thu hút. Phần chữ cái sẽ là các nắp chai đã bỏ đi. Phần trong nắp chai sẽ là chữ viết thường (mẫu chữ các con luyện trong vở tập viết), ở mặt ngoài là mẫu chữ in như sách giáo khoa. Những lần đầu tiên chơi chữ cái với con, phụ huynh nên tháo hết các nắp chữ cái này ra.

2. Phân biệt dấu < , > và nhận biết số chẵn, lẻ

Thật khó để bắt con nhớ được đâu là dấu lớn và đâu là dấu bé đúng ko nhỉ? Bố mẹ yên tâm, trò chơi này sẽ giúp con phân biệt được dấu rất nhanh và quan trọng là con được tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và vui vẻ nhất.

Bố mẹ cũng chuẩn bị bìa các tông rồi cắt ra thành hai ô tròn. Chia hình tròn thành từng mảnh đều nhau giúp con nhìn và tự so sánh được số nào lớn hơn, bé hơn. 

3. Dạy con xem đồng hồ

Dạy con xem đồng hồ sẽ giúp con có khái niệm về thời gian và có ý thức quản lý thời gian tốt hơn. Sẽ không có chuyện "cho con chơi thêm 5 phút nữa" mà thời gian thực ra là kéo dài hàng giờ. Cha mẹ hãy bắt đầu dạy khi bé đã có khái niệm về thời gian (sáng, trưa, chiều, tối) và có các hoạt động gắn với khung giờ nhất định. Đầu tiên, mẹ chỉ cho bé cách xem kim giờ.

Cách thực hiện: Xoay kim phút về số 12, rồi di chuyển kim giờ đến các vị trí khác nhau trên đồng hồ. Giải thích với trẻ rằng: mỗi khi kim dài (kim phút) chỉ đến số 12, lúc đó là...giờ. Để con tự di chuyển kim giờ vòng quanh cho đến khi con đọc giờ dễ dàng hơn. Chỉ cho bé kim dài hơn chính là kim phút. Giữ cho kim giờ cố định, di chuyển kim phút xung quanh và giải thích cho trẻ, mỗi vị trí kim phút sẽ gọi là gì.

Bắt đầu di chuyển kim phút từ vị trí 5 phút. Bố mẹ hãy bắt đầu với những vị trí đơn giản trước như 15, 30, 45 phút. Khi trẻ đã dần hiểu được, hãy cho con di chuyển kim phút đến các vị trí khác như 25, 35, 50 phút. Cuối cùng là dạy trẻ cách xem kết hợp kim giờ với kim phút. Hướng dẫn con đọc giờ kèm theo phút. Ví dụ: 1 giờ 15 phút,...

4. Dạy bé phép cộng có nhớ

Bộ giáo cụ vô cùng đơn giản, cũng từ bìa các tông và một chiếc bảng cùng bút lông. Đây là lứa tuổi hầu hết các con quen ghi nhớ máy móc nên việc sử dụng giáo cụ sẽ giúp bé ghi nhớ trực quan và hiểu rõ bản chất của phép tính. Sau khi con đã thành tạ phép tính nhẩm có nhớ, bố mẹ hãy cho bé tự thực hành tính mà không cần giáo cụ.

5. Dạy con nhận biết tên

Trên thực tế, nếu có phương pháp và không quá đặt áp lực thì việc học chữ ở mẫu giáo cũng cực kỳ nhàn. Bố mẹ chỉ cần lưu ý, thời điểm sẵn sàng học chữ ở mỗi đứa trẻ là khác nhau. Bố mẹ nên thử giới thiệu với con, xem con đã muốn tiếp nhận hay chưa. Không nên ép trẻ. Hãy xem học tập là một hoạt động tự nhiên và vui vẻ, mình tôn trọng thời điểm con đón nhận những hoạt động đó thì những buổi học của con luôn tràn ngập niềm vui và hứng thú.

"Không sợ dạy chữ sớm, chỉ sợ con phải học trong trạng thái bị ép buộc. Nếu con thoải mái vui vẻ mỗi khi ngồi vào bàn học thì bố mẹ cứ tự tin mà dạy con", cô Thúy nói. 

×