Tranh cãi clip cô giáo cầm thước đánh học sinh nhưng nhiều người lại ủng hộ, chuyên gia thì... giật mình

Clip cô giáo đánh học sinh

Mới đây, mạng xã hội chia sẻ rầm rộ một đoạn clip dài 19 giây ghi lại hình ảnh một lớp học với góc nhìn từ ngoài cửa vào trong. Giáo viên cầm cây thước bằng gỗ lần lượt quất vào mông 3 em học sinh nữ. Bài đăng đã thu hút một lượng người xem lên đến hơn 4 triệu người, hơn 12.000 bình luận.

Nhiều người đã để lại bình luận bày tỏ ủng hộ giáo viên với nội dung như: "Ngày trước nhờ những cái vụt mông đó mà nên người, vậy mà ngày nay lại phản đối"; "Ngày xưa mình đi học, cô còn đập nhiều hơn nữa"; "Vì mấy video này mà càng ngày các thầy cô càng sợ trò và phụ huynh. Thành ra, các con sau này càng bướng bỉnh, lộng ngôn vô lễ, học hành mất căn bản, vì phụ huynh hở chút quay video, trò thấy vậy bắt chước theo, không sợ thầy cô nữa. Thầy cô cũng kệ, buông lơ luôn, khổ cho học trò"...

Thậm chí có người lại lên án người quay và đăng clip: "Cô giáo không đáng trách, học sinh càng không. Người đáng khinh ở đây là người quay clip. Nếu muốn tốt cho cả học sinh lẫn giáo viên thì nên góp ý chân tình, đưa ra hướng giải quyết để sau này cô trò vui vẻ, học tập tiến bộ. Chứ không phải lén la lén lút quay quay chụp chụp rồi phát tán ra ngoài gây hoang mang dư luận, ảnh hưởng tâm lý người khác".

Chia sẻ với báo chí, đại diện Phòng GDĐT huyện Đồng Phú, Bình Phước xác nhận vụ việc xảy ra ở lớp 2 của một trường trên địa bàn.

Giáo viên trong clip là cô B.T.T., là giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm, chuyên môn tốt. Học sinh bị đánh là do các em hay nghịch ngợm, thường xuyên bị giáo viên nhắc nhở. Lần này các em đùa giỡn, lấy áo ném vào mặt nhau.

Điều đáng nói, theo lãnh đạo Phòng GDĐT, Ban giám hiệu nhà trường đã gặp phụ huynh của 3 em học sinh bị cô giáo đánh và cả ba phụ huynh đều đồng tình với cách xử lý của giáo viên và còn nhờ cô răn đe thêm.

Kỷ luật hay bạo hành đánh học sinh?

Là người quan tâm đến giáo dục và cũng từng là giáo viên, Nhà văn Thái Hạo nêu quan điểm: "Việc nhiều người cho đến năm 2025 này vẫn ủng hộ hành vi bạo lực trong giáo dục bởi họ cho rằng đó là cách dạy dỗ truyền thống hoặc cần thiết để duy trì kỷ luật. Và quan điểm này thường xuất phát từ trải nghiệm cá nhân hoặc văn hóa cũ. Thế nhưng nó không còn phù hợp với các tiêu chuẩn giáo dục hiện đại và khoa học về tâm lý trẻ em.

Ở Việt Nam, trong quá khứ, việc sử dụng hình phạt thể chất (như đánh bằng thước) từng được một số giáo viên áp dụng như một cách để duy trì kỷ luật. Tuy nhiên, xã hội hiện đại ngày càng nhận thức rõ hơn về quyền trẻ em và tác động tiêu cực của bạo lực trong giáo dục. Các quy định của Bộ GDĐT nghiêm cấm mọi hình thức bạo lực, kể cả đánh đập nhẹ, đối với học sinh.

Ở nhiều quốc gia, hình phạt thể chất trong trường học đã bị cấm hoàn toàn vì nó vi phạm quyền trẻ em được bảo vệ khỏi bạo lực.

Trong trường hợp video này, cô giáo đánh học sinh tiểu học bằng thước vào mông, hành vi này được xem là không phù hợp và bị nghiêm cấm bởi các tiêu chuẩn giáo dục hiện đại, ngay cả khi không gây thương tổn nghiêm trọng về thể chất.

Hành vi bạo lực khiến trẻ ở độ tuổi Tiểu học có cảm giác xấu hổ, sợ hãi hoặc mất lòng tin vào giáo viên. Điều này có thể ảnh hưởng đến động lực học tập và mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh.

Về phương pháp, hình phạt thể chất thường không giải quyết được gốc rễ của vấn đề (ví dụ, tại sao học sinh không tuân thủ kỷ luật). Thay vào đó, nó có thể khiến trẻ sợ hãi tạm thời nhưng không giúp trẻ hiểu đúng sai một cách lâu dài.

Về đạo đức và pháp luật, giáo viên có trách nhiệm làm gương và bảo vệ học sinh, không chỉ về mặt học tập mà cả về mặt tinh thần. Sử dụng bạo lực, dù ở mức độ nào, có thể gửi thông điệp sai lầm rằng bạo lực là cách giải quyết vấn đề.

Thay vì tiếp tục sử dụng và ủng hộ sử dụng bạo lực, chúng ta cần khuyến khích và đào tạo giáo viên về phương pháp kỷ luật tích cực; tạo môi trường học đường nơi cả giáo viên và học sinh đều cảm thấy được tôn trọng và an toàn; những hành vi sử dụng bạo lực cần bị phê phán, lên án, hoặc xử lý theo quy định của pháp luật, tùy mức độ và tính chất".

TS Vũ Thu Hương, nguyên giảng viên khoa Giáo dục tiểu học, Đại học Sư phạm Hà Nội cũng "giật mình" khi xem clip này và bình luận của phụ huynh: "Trẻ làm sai có thể áp dụng hình phạt, tuyệt đối không được đánh"

Theo bà Hương: "Quát, mắng, đánh không phải là hình phạt. Ví dụ nếu con vứt rác lung tung - con sẽ phải dọn dẹp lớp học, quét và lau chùi cả lớp. Nếu con nghịch ngợm phá phách - con sẽ phải tập thể dục 1 lúc cho xả bớt năng lượng. Nếu con trêu chọc bạn - con sẽ phải đứng nhìn các bạn chơi 1 trò chơi hết sức thú vị (trẻ nào cũng thích) mà không được chơi. Ngoài ra, cô giáo có thể áp dụng hình thức: úp mặt vào tường, tập thể dục... Nếu cô giáo làm sai, cô giáo cũng bị phạt. Chính điều này, cô và trò đều rất biết giữ mình.

Quát, mắng, đánh là những điều chúng ta dễ thấy tồn tại trong các gia đình và trường học. Người lớn sử dụng lời nói để điều khiển trẻ. Trẻ không nghe lời, không thực hiện thì nói lại và nói to hơn. Trẻ vẫn không nghe thì quát. Trẻ có thái độ hoặc vẫn bướng thì mắng và cuối cùng là đánh. Rõ ràng, đây là bạo hành, trút giận, không phải là hình phạt và nó không có giá trị giáo dục".

×