Nam sinh “5 tốt” có GPA tuyệt đối, sở hữu nhiều công bố về Toán học

Lớn lên cùng những con số

Sinh ra trong gia đình có truyền thống về Toán học , Hoàng Nhân sớm bộc lộ niềm đam mê với những con số. Những ngày còn nhỏ, Nhân thường theo chân ông và mẹ đến trường dạy học. Ngồi ngay ngắn dưới góc lớp, dù không hiểu hết những con số và hình vẽ kỳ lạ trên bảng, Nhân vẫn cảm thấy vô cùng thích thú.

Hình ảnh mẹ đứng trên bục giảng, giảng bài một cách tự tin và thuyết phục khiến Nhân cảm thấy thật “ngầu” và ngưỡng mộ. Niềm đam mê bước vào cánh cổng Sư phạm của nam sinh cũng được bắt nguồn và nuôi dưỡng từ đó.

Nhận ra điều này, ông ngoại thường cho Nhân đọc những cuốn sách liên quan đến Toán, trong đó có những câu đố mẹo về phép tính. Ngoài ra, cứ mỗi khi rảnh rỗi, hai ông cháu lại cùng nhau “học Toán” qua những ván cờ vua. Chính những thói quen này đã giúp chàng trai Đà Nẵng rèn luyện tư duy logic và khả năng tính toán từ khi còn nhỏ.

“Ông ngoại và mẹ là những người thầy lớn đã định hướng và truyền cảm hứng cho em trên con đường học tập. Đặc biệt, mẹ em, với thành tích thủ khoa Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế, luôn là thần tượng để em cố gắng và noi theo”, Hoàng Nhân chia sẻ.

Nghiên cứu "kỹ thuật mảnh ghép" trong dạy - học Toán

Tham gia nghiên cứu khoa học vào đầu năm 2, tính đến nay, nam sinh đã là chủ nhân của 6 bài báo khoa học trên các tạp chí khoa học trong nước, trong đó 5 bài báo em vừa là tác giả chính và tác giả liên hệ.

Một trong số các công trình mà Nhân tâm huyết nhất là nghiên cứu “Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh thông qua sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học toán 10”.

Trong đó, kĩ thuật mảnh ghép là phương pháp tổ chức hoạt động dạy học - học tập hợp tác giữa các cá nhân, nhóm và liên kết giữa các nhóm, nhằm giải quyết một nhiệm vụ phức hợp, kích thích sự tham gia tích cực của học sinh, nâng cao vai trò của cá nhân trong quá trình hợp tác.

Chia sẻ về lý do nghiên cứu, nam sinh cho biết bản thân muốn giúp các em học sinh phát triển năng lực đặc thù trong môn Toán, đồng thời làm phong phú thêm các phương pháp, kĩ thuật tổ chức dạy học tích cực cho học sinh. Qua đó, giúp học sinh phát triển toàn diện về cả phẩm chất và năng lực, đúng theo tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018.

Ngoài ra, “Phương pháp giải số phương trình vi phân tuyến tính bậc cao bằng mạng nơron” cũng là đề tài mà Nhân đặt nhiều tâm huyết để nghiên cứu. Nam sinh cho biết, phương pháp vi phân tuyến tính bậc cao, dù quan trọng trong nhiều lĩnh vực, nhưng lại phức tạp và không thể giải chính xác bằng các phương pháp giải tích.

Chính vì lẽ đó, nam sinh quyết tâm đi tìm cách giải tối ưu hơn cho phương trình này bằng công nghệ, cụ thể là sử dụng mạng nơron nhân tạo. Để đưa ra 2 phương pháp số giúp tìm nghiệm của loại phương trình này, có những khoảng thời gian Nhân đã phải xoay xở, mày mò để viết và sửa từng dòng code bị lỗi.

“Đây là khoảng thời gian em cảm thấy vật vã nhất, khi lần đầu tiên phải ứng dụng công nghệ vào giải quyết các bài toán”, nam sinh nói.

Muốn có nhiều thời gian nghiên cứu, Nhân luôn tự đặt ra “điều lệ” cho bản thân rằng phải thật tập trung để hiểu kỹ bài giảng ngay trên lớp, sau đó dành giờ giải lao để đọc sách và đào sâu nghiên cứu. Phần thời gian còn lại, kể cả những kỳ nghỉ hè, nam sinh đều dành cho việc nghiên cứu.

Gỡ mác "mọt sách", hướng về cộng đồng

Mặc dù sinh viên khoa Toán thường bị gắn mác “khô khan", "mọt sách”, Hoàng Nhân lại chứng minh điều hoàn toàn ngược lại. Không chỉ có thành tích học tập đáng nể, Nhân còn tích cực tham gia các hoạt động tình nguyện, ngoại khóa trong và ngoài trường.

Trong chiến dịch tình nguyện Mùa hè xanh 2024 tại Điện Phong (Điện Bàn, Quảng Nam), Nhân tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa, như sửa nhà cho các Mẹ Việt Nam Anh hùng, trao quà cho các gia đình chính sách và góp phần xây dựng cơ sở vật chất cho địa phương.

“Chứng kiến sự hỗ trợ nhiệt tình, cùng những nụ cười ấm áp của người dân nơi đây, khiến em nhận ra rằng mình phải cống hiến vì cộng đồng nhiều hơn nữa. Chuyến tình nguyện này cũng đã giúp em nhận thức sâu sắc hơn về trách nhiệm và nghĩa vụ của mình đối với Tổ quốc thân yêu”, Hoàng Nhân chia sẻ.

Ngoài ra, Nhân còn năng nổ tham gia các hoạt động dọn dẹp bãi biển do lớp, liên chi đoàn tổ chức; làm tình nguyện viên đón tân sinh viên; tham gia quyên góp, hỗ trợ hiện vật cho các chiến dịch tình nguyện khác… Nam sinh cũng góp mặt trong nhiều cuộc thi để thử sức và phát triển bản thân, tích cực tham gia các hội nghị giao lưu sinh viên quốc tế, cuộc thi tiếng Anh.

“Với em, danh hiệu "Sinh viên 5 tốt" vô cùng có ý nghĩa, ghi dấu những nỗ lực và phấn đấu của bản thân trong thời gian qua. Nhưng với em, đây không phải là đích đến cuối cùng mà là khởi đầu cho những cống hiến sau này của bản thân. Với bước đệm đó, em muốn tạo ra nhiều giá trị tốt đẹp cho cộng đồng và xã hội hơn nữa trong tương lai”, Hoàng Nhân bày tỏ.

×